時光鐫刻奮斗足跡,歲月見證初心使命。2005年至今,濟高控股集團在城市建設的熱土上筑夢,在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的浪潮中攻堅,在園區(qū)運營的實踐中創(chuàng)新,一步步成長為賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。如今,集團站在成立二十周年的歷史節(jié)點,恰逢高新區(qū)“三次創(chuàng)業(yè)”加速起勢、“改革攻堅提升”“項目提升”“作風提升”三大任務縱深推進的關(guān)鍵時期,我們比任何時候都更需要回望來時路、汲取奮斗力。集團發(fā)起“濟高人話奮斗史”征文活動,期待通過這些帶著溫度與力量的文字,串聯(lián)起濟高二十載的發(fā)展脈絡,凝聚起全體濟高人的奮進合力,助力集團和高新區(qū)發(fā)展再譜新篇。
與濟高共成長的設計征程
濟高置業(yè)集團策劃設計部李春龍
作為一名2024年入職的校招員工,我雖未親歷集團早期的崢嶸歲月,卻有幸在“三次創(chuàng)業(yè)”的浪潮中接過奮斗的接力棒?;厥准瘓F二十年發(fā)展歷程,從最初的園區(qū)開發(fā)到如今的多元化產(chǎn)業(yè)布局,每一個重要節(jié)點都凝聚著濟高人的智慧與汗水。作為新時代的濟高人,我深知自己肩負著承前啟后的重任。這一年,我不僅完成了從校園到職場的轉(zhuǎn)變,更在集團濃厚的奮斗氛圍中快速成長,將個人理想融入集團發(fā)展大局。
從“空間營造”到“育人場景”的
創(chuàng)新實踐
集團二十年發(fā)展歷程中,教育配套始終是服務高新區(qū)民生的重要板塊。我參與的實驗中學項目,正是集團“項目提升”行動的縮影。這個項目從立項之初就面臨諸多挑戰(zhàn):如何在有限的用地條件下滿足現(xiàn)代化教學需求?如何平衡功能性與經(jīng)濟性?
面對這些難題,我們團隊深入調(diào)研了國內(nèi)外先進案例,最終提出了“教學綜合體”的創(chuàng)新理念。通過整合普通教室、專業(yè)教室、公共空間三大功能模塊,形成了靈活多變的教學空間組合體系。在深化過程中,團隊克服了大跨度鋼結(jié)構(gòu)的技術(shù)難題,經(jīng)過數(shù)十次方案優(yōu)化和結(jié)構(gòu)計算,最終實現(xiàn)了1200座多功能廳的設計目標,空間利用率提升了20%。這個項目不僅解決了傳統(tǒng)教育建筑功能割裂的問題,更成為集團教育產(chǎn)品線的標桿案例。
在幼兒園系列項目中,項目始終踐行集團“品質(zhì)為先”的要求。記得在海棠郡幼兒園設計階段,為了確保室外活動場地的安全性,團隊反復推敲場地布局,調(diào)整了4版方案。在材料選擇上,堅持使用環(huán)保建材,為孩子們提供了更健康的活動環(huán)境。這些付出最終換來了有關(guān)部門和家長的高度認可。
多元探索
助力城市升級
集團“改革攻堅提升”戰(zhàn)略要求我們不斷拓寬專業(yè)邊界。前沿科創(chuàng)基地二期項目是我接觸的第一個大型商辦項目。在這個項目中,我深刻體會到多專業(yè)協(xié)同的重要性。
最難忘的是在方案深化階段,我們遇到了建筑立面與機電管線的沖突問題。通過組織建筑、結(jié)構(gòu)、機電三個專業(yè)的協(xié)調(diào)會,項目最終找到了最優(yōu)解決方案:調(diào)整管線走向,同時保持立面效果的完整性。這次經(jīng)歷讓我明白,優(yōu)秀的設計管理不僅要精通本專業(yè),還要具備全局協(xié)調(diào)能力。云泰超高層項目則讓我接觸到更復雜的設計挑戰(zhàn)。為了確保消防設計的合規(guī)性,建設團隊與消防顧問進行了十余次專題討論。這個過程雖然辛苦,但極大地提升了我的專業(yè)素養(yǎng)。
響應“作風提升”的
可持續(xù)發(fā)展擔當
作為綠建專項負責人,我深刻體會到集團在可持續(xù)發(fā)展方面的遠見卓識。在密碼學院項目中,我們采用了多項綠色建筑技術(shù):屋面光伏系統(tǒng)、海綿城市雨水回收系統(tǒng)、高性能圍護結(jié)構(gòu)等。這些技術(shù)的應用不僅響應了國家“雙碳”政策,更體現(xiàn)了集團的社會責任感。在項目綠建預評價過程中,我們的綠色建筑專項也獲得了有關(guān)單位的高度評價。
作為新一代濟高人,能在集團二十周年這個重要歷史節(jié)點加入集團我深感榮幸。前輩們用二十年鑄就了“濟高速度”,而我們這一代人,必將以“濟高品質(zhì)”續(xù)寫輝煌。在未來的工作中,我將繼續(xù)以設計創(chuàng)新服務城市發(fā)展,用實際行動踐行“立足高新、發(fā)展高新”的使命。相信在全體濟高人的共同努力下,集團必將迎來更加輝煌的明天!